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楊博士的話>台灣的教改使國家逐漸喪失競爭力

  • 台灣的教改使國家喪失競爭力

        根據統計,我國每名大專生使用教育經費占每人平均GDP(國內生產毛額)的比率只有27.5%,在各國殿後,遠低於美國的52.8%,加拿大的62%,也低於德國的40.8%、南韓的34.2%,連帶影響到我國大專生的受教品質。

        以我國與主要國家高校統計指標,分析20歲人口數大專的「淨在學率」,以我國與南韓最高,分別為73%、71%,主因兩國都很重視文憑,鼓勵一路升學。反觀歐美,較鼓勵高中職畢業生先工作、找到人生方向再讀大學。二十歲人口大專在學率,除美國52%外,其他都不到五成,英國、加拿大都約39%,德國更只有26.3%。

        在台灣,高職畢業生技術再好,起薪就是比大專生的低,企業過份重視文憑,帶動升學主義,反觀德國,只要技藝夠精湛,高職生不用唸大學,收入、社會地位絕對不比大專生差。(以上摘錄自104.9.17聯合報教育B版)

        我覺得教育部還沒有醒悟,全台現有158所大專院校,稀釋了我們的教育經費,使我國大學教育品質落後其他國家甚多,所產出的大學畢業生品質不如其他國家,再加上大學畢業生太多,使得所有大學畢業生起薪被壓低,以後大學雖會逐年減少,但是招生名額還是會比報考的人數多,問題還是沒有解決。建議儘速(ASAP)將大專院校數量減至40~50所以下,我們的高等教育才有一定的品質,才能培養出好的人才啊!

 

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