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楊博士的話>教師工時爭議

  • 教師工時爭議

        最近宜蘭縣教師工會提出教師工時「每日工時八小時,寒暑假每週到校2天」,引發不少爭議。我個人覺得重點不是在教師的工時,而是教師的敬業態度,公立學校教師擁有令人稱羨的鐵飯碗,和優渥的退休制度保障,一位敬業的教師所顧慮的應該不是工時,而是他的學生有沒有獲得妥善的照顧。

        2007年去美國讀博士以前,因為沒有比較,無法對教師做評論,但到了美國以後,兩個孩子都在美國讀公立小學和中學,才對美國的教師有了一些了解,可以在客觀上將兩個地方的教師做個比較。在台灣一個班的人數大概在30到35之間,在美國他們的學生人數大約是在15到25之間,在美國,孩子當天若未去學校,家長未於早上七點多致電學校請假,美國的老師會在早上八點左右第一時間電話詢問家長,學生為何沒有到校。

        另外,每學期會有至少一次親師座談,家長一定要到,單獨與所有任課教師會談,還有學校會辦活動,如學生表演、免費晚餐聚會…等等,每學期有幾次,所以在美國待了四年,跟美國教師的關係要比台灣的教師來的親近很多。台灣的教師感覺比較冷漠,教師甚少主動與家長聯絡(幾乎沒有聯絡),所以家長也不知道孩子在學校的情形。美國人不像台灣人這麼重視課業,他們比較重視孩子全面的發展,他們的分數是很全面的,老師都會針對孩子的優缺點中肯的提出建議,可能台灣的教師們很認真也很辛苦,可是很抱歉,做為家長的角色,我真的體會不到我的孩子有被妥善的照顧,或許是學生人數較多的關係還是行政工作太多,美國喬治亞州的教師們我覺得比較敬業,其實我有點後悔把孩子們帶回台灣來,使他們喪失了在美國求學的優勢,很可惜!

        為什麼二十年的教改都不成功? 教育部要再想想,教師工時只是冰山一角,如何讓教師減少行政工作放更多心思在學生身上,才是重點!  以上是個人的一點淺見,我相信大多數台灣的教師們都是很敬業的。

 

 

 

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